DIPLOMADO

DIPLOMADO: TERAPIA DE LENGUAJE

720 horas

24 créditos

¿Qué Aprenderás de este programa?

Capacitar a los participantes para detectar, evaluar e intervenir en dificultades del habla y lenguaje, promoviendo procesos de comunicación funcionales y adaptados a las necesidades individuales de los usuarios.

Cursos de especialización

1. Bases del Lenguaje y Detección Temprana de Alteraciones

Precio: USD 56

Créditos: 4

Horas: 180

Matriculados en este curso: 6

Descripción:

Estudia el desarrollo normal del lenguaje, sus componentes y la importancia de la detección precoz de señales de alerta en la infancia.

Introducción al Estudio del Lenguaje
Desarrollo del Lenguaje en el Niño
Definiciones generales sobre problemas de lenguaje
Tipos de problemas de lenguaje

2. Trastornos del Habla y Lenguaje en la Infancia

Precio: USD 56

Créditos: 4

Horas: 180

Matriculados en este curso: 6

Descripción:

Analiza los principales trastornos del lenguaje infantil como dislalias, retraso del lenguaje, TEL y sus estrategias de intervención.

Trastornos de habla y el lenguaje. Dislalia
Trastornos del habla y el lenguaje. Retraso en el desarrollo
Trastornos del habla y el lenguaje. Tartamudez. Síntomas, Diagnóstico e Intervención
Historia evolutiva del lenguaje

3. Alteraciones Complejas del Lenguaje Oral

Precio: USD 56

Créditos: 4

Horas: 180

Matriculados en este curso: 6

Descripción:

Aborda casos más severos y complejos como afasias, disartrias y trastornos asociados a condiciones neurológicas o genéticas.

Trastornos del ritmo y velocidad del habla: Taquilalia. bradilalia
Trastornos del habla y el lenguaje. Disglosias. Disfasias. Hipoacusia o sordera
Trastornos sistémicos del lenguaje: Concepto. Disfasia. Afasia. Retraso en el desarrollo del lenguaje. Síntomas, dignóstico e Intervención

4. Trastornos de la Voz, Lenguaje Escrito y Evaluación Clínica

Precio: USD 56

Créditos: 4

Horas: 180

Matriculados en este curso: 6

Descripción:

Explora las alteraciones de la voz (disfonías), problemas del lenguaje escrito (lectura y escritura) y técnicas de evaluación clínica integral.

Trastornos de la voz en los niños y adultos: Concepto. trastornos secundarios del lenguaje. síntomas. Diagnóstico e Intervención
Trastornos del lenguaje escrito: Concepto. Dislexia. Disortografía. Síntomas, diagnóstico e Intervención
Evaluación del lenguaje. Técnicas de Intervención y Diseño de planes de Intervención

Requisitos

Formación o experiencia en áreas relacionadas a la salud, psicología o educación.
Conocimientos básicos en desarrollo infantil.
Habilidades para el trabajo con niños, familias y equipos interdisciplinarios.
Disponibilidad para prácticas supervisadas o casos clínicos.

Descripción

El programa de Terapia de Lenguaje está diseñado para formar profesionales capacitados en la identificación, evaluación e intervención de trastornos del lenguaje, habla y comunicación. Brinda herramientas teóricas y prácticas para trabajar con población infantil y adulta, promoviendo el desarrollo comunicativo integral.

Valoración

MAGALY LEONOR MORENO LOZANO

Estoy profundamente agradecida por la oportunidad de haber participado en este diplomado, el cual ha sido una experiencia enriquecedora tanto a nivel profesional como personal. A lo largo de cada módulo, hemos adquirido valiosos conocimientos sobre los trastornos del habla y el lenguaje, así como las herramientas necesarias para su diagnóstico e intervención. Cada sesión de enseñanza fue una oportunidad para ampliar nuestra comprensión y fortalecer nuestras habilidades en el diseño de planes de intervención eficaces. Los contenidos impartidos estuvieron respaldados por una sólida base teórica. Nos adiestraron para comprender cuán importante es realizar una correcta evaluación para poder detectar el problema, diagnosticarlo e intervenir con un tratamiento justo y con base científica. Agradezco sinceramente a los docentes por su compromiso, paciencia y vocación de enseñanza. Este curso no solo nos ha formado como mejores profesionales, sino que también ha reafirmado nuestro compromiso con la atención integral que necesitan los niños con dificultades comunicativas. Me siento orgullosa de haber sido parte de este proceso formativo.