PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO

PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA

720 horas

24 créditos

¿Qué Aprenderás de este programa?

Formar docentes capaces de desarrollar y evaluar el pensamiento crítico de manera efectiva en la educación básica, aplicando el enfoque de evaluación formativa como herramienta pedagógica central.

Cursos de especialización


1. Curiosidad, Análisis y Pensamiento Crítico en la Evaluación Formativa

Precio: USD 56
Créditos: 4
Horas: 180
Matriculados en este curso: 5
Descripción:
Aborda los fundamentos del pensamiento crítico y su relación con la curiosidad, el análisis reflexivo y la mejora del aprendizaje a través de la retroalimentación formativa.
  • ¿Qué es? ¿Cuáles son sus principales características?
  • ppt 1 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Curiosidad y pensamiento crítico 1
  • ppt 2 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Curiosidad y pensamiento crítico 2
  • ppt 3 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Análisis, escepticismo y pensamiento crítico
  • ppt 4 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para fomentar y desarrollar la curiosidad y el cuestionamiento
  • ppt 5 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para promover el análisis y la reflexión
  • ppt 6 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 1
  • Manual 2
  • Manual 3

2. Desarrollo de Competencias y Toma de Decisiones Basadas en Evidencias

Precio: USD 56
Créditos: 4
Horas: 180
Matriculados en este curso: 3
Descripción:
Explora cómo promover el pensamiento crítico como competencia transversal y cómo tomar decisiones pedagógicas usando evidencias del desempeño estudiantil.
  • Estrategias para enseñar a tomar decisiones basadas en evidencias
  • ppt 7 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar habilidades de metacognición
  • ppt 8 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Qué son competencias y cómo se desarrollan?
  • ppt 9 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias comunicativas
  • ppt 10 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias matemáticas
  • ppt 11 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias científicas, naturales y sociales
  • ppt 12 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 4
  • Manual 5
  • Manual 6

3. Articulación Pedagógica y Evaluación del Pensamiento Crítico

Precio: USD 56
Créditos: 4
Horas: 180
Matriculados en este curso: 3
Descripción:
Analiza cómo integrar el pensamiento crítico en las planificaciones curriculares, proyectos de aula y situaciones significativas de aprendizaje.
  • El proceso pedagógico para el desarrollo de competencias
  • ppt 13 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Desarrollo de competencias y desarrollo de pensamiento crítico: puntos de encuentro
  • ppt 14 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y el desarrollo de competencias
  • ppt 15 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para el desarrollo de las competencias y desarrollo del pensamiento crítico
  • ppt 16 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Qué es la evaluación formativab de competencias?
  • ppt 17 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Para qué y por qué la evaluación formativa de competencias?
  • ppt 18 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 7
  • Manual 8
  • Manual 9

4. Instrumentos y Estrategias para Evaluar el Pensamiento Crítico

Precio: USD 56
Créditos: 4
Horas: 180
Matriculados en este curso: 1
Descripción:
Presenta herramientas prácticas como rúbricas, listas de cotejo, autoevaluaciones y situaciones problema, para observar, registrar y retroalimentar el pensamiento crítico.
  • ¿Cómo se evalúan formativamente las competencias?
  • ppt 19 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Con qué (instrumentos) se evalúan formatrivamente las competencias?
  • ppt 20 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Niveles en el desarrollo del pensamiento crítico
  • ppt 21 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Cómo evaluar el desarrollo del pensamiento crítico?
  • ppt 22 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Con qué (instrumentos) se evalúa el desarrollo del pensamiento crítico?
  • ppt 23 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Relaciones entre la evaluación formativa de las competencias y del pensamiento crítico
  • ppt 24 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 10
  • Manual 11
  • Manual 12

Requisitos


  • Formación docente o experiencia en educación básica.
  • Conocimientos básicos en planificación curricular y evaluación educativa.
  • Interés en enfoques pedagógicos centrados en el estudiante.
  • Acceso a materiales curriculares y recursos digitales para la aplicación práctica.

Descripción


Este programa está diseñado para fortalecer las capacidades docentes en el desarrollo y evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica, integrando el enfoque de evaluación formativa. Promueve el uso de la evidencia como base para la toma de decisiones pedagógicas, así como el diseño de estrategias e instrumentos que estimulen el razonamiento, la reflexión y la argumentación en el aula.

Valoración