PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y ELABORACIÓN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO

PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y ELABORACIÓN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

30 horas
1.5 créditos

¿Qué aprenderás?

  • En este curso aprenderás a diseñar y desarrollar proyectos de aprendizaje alineados con la planificación curricular vigente en educación primaria. Conocerás los elementos clave de la programación anual, unidades didácticas y sesiones de clase, integrando enfoques transversales y competencias. Desarrollarás habilidades para elaborar proyectos pedagógicos contextualizados que promuevan aprendizajes significativos, autonomía y participación activa de los estudiantes en su proceso educativo.

Temario del curso

1. Enfoques y Tendencias para una Planificación Curricular Innovadora

  • Enfoques y Tendencias para una Planificación Curricular Innovadora
  • Enfoques y Tendencias para una Planificación Curricular Innovadora

2. Nuevas Estrategias para la Inclusión y el Aprendizaje Integral

  • Nuevas Estrategias para la Inclusión y el Aprendizaje Integral
  • Nuevas Estrategias para la Inclusión y el Aprendizaje Integral

3. Evaluación, Innovación y Ambientes de Aprendizaje

  • Evaluación, Innovación y Ambientes de Aprendizaje

Público objetivo

  • Este curso está dirigido a docentes de educación primaria, coordinadores académicos, estudiantes de formación docente y profesionales vinculados a la planificación educativa, interesados en mejorar la calidad de sus intervenciones pedagógicas a través de una programación efectiva y centrada en el aprendizaje.

Conocimientos previos recomendados

  • Conocimiento general del currículo nacional y enfoques pedagógicos vigentes.

  • Experiencia previa en aula o prácticas pedagógicas en nivel primario.

  • Manejo básico de técnicas de planificación y evaluación educativa.

Metas del curso

  • Diseñar proyectos de aprendizaje contextualizados y alineados con el currículo nacional.

  • Aplicar estrategias didácticas que integren competencias, capacidades y desempeños.

  • Fortalecer la planificación pedagógica en función de las necesidades del estudiante.

Valoración